ISTITUTO TECNICO AGRARIO STATALE “A. TOSI”

L’Istituto Tecnico Agrario Statale è stato istituito nel 1959 ed è ubicato in Comune di Codogno.
Alla scuola sono annessi un convitto e un’azienda agraria comprendente una stalla, un caseificio, una serra, un vigneto e 22 ha di terreno.
L’Istituto opera in un territorio a forte vocazione agricola, ricco di aziende agroalimentari e di un fiorente settore terziario collegato a queste attività economiche.
Il percorso di studi offre tre articolazioni:

  • Produzioni e Trasformazioni
  • Gestione dell’Ambiente e del Territorio
  • Viticoltura ed Enologia
Viale Marconi, 60, 26845 Codogno (LO)

L’istituto è raggiungibile in Pullman o con servizio navetta dalla stazione di Codogno
Tel: (+39) 0377 32250
Email: lota01000l@istruzione.it
PEC: lota01000l@pec.istruzione.it
Sito: www.agrariotosi.edu.it
Referente orientamento: Silvani Elena
Email ref. orientamento: orientamento@agrariotosi.it

Durata del percorso formativo: quinquennale (5 anni) suddiviso in un biennio unitario e un triennio di indirizzo.

Titolo di studio acquisito:

  • Diploma di Perito Agrario

Competenze acquisite
Il perito agrario:

  • identifica e descrive le caratteristiche significative dei contesti ambientali;
  • organizza attività produttive ecocompatibili;
  • gestisce attività produttive e trasformative, valorizzando gli aspetti qualitativi dei prodotti e assicurando tracciabilità e sicurezza;
  • rileva contabilmente i capitali aziendali e la loro variazione nel corso degli esercizi produttivi, riscontra i risultati attraverso bilanci aziendali e indici di efficienza;
  • elabora stime di valore ed effettua analisi costi-benefici e di valutazione di impatto ambientale;
  • interpreta e applica normative comunitarie, nazionali e regionali, relative alle attività agricole integrate;
  • interviene nel rilievo topografico e nell’interpretazione dei documenti riguardanti le situazioni ambientali e territoriali;
  • realizza attività promozionali per la valorizzazione dei prodotti agroalimentari collegati alle caratteristiche territoriali, nonché alla qualità dell’ambiente.
BIENNIO UNITARIO

Orario settimanale

Anno I II III IV V
Materia di insegnamento          
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4      
LINGUA INGLESE 3 3      
STORIA 2 2      
MATEMATICA 4 4      
SCIENZE INTEGRATE (Scienze della terra e Biologia) 2 2      
SCIENTE INTEGRATE (Fisica) 3 3      
SCIENZE INTEGRATE (Chimica) 3 3      
DIRITTO ED ECONOMIA 2 2      
TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA 3 3      
TECNOLOGIE INFORMATICHE 3      
SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE 3      
GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA 1      
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2      
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA’ ALTERNATIVA 1 1      

Ogni anno, all’interno dell’orario settimanale viene effettuata 1 ora di educazione civica

GESTIONE DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO

Orario settimanale

Anno I II III IV V
Materia di insegnamento          
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA     4 4 4
LINGUA INGLESE     3 3 3
STORIA     2 2 2
MATEMATICA     3
BIOTECNOLOGIE AGRARIE     2 2
ECONOMIA, ESTIMO, MARKETING E LEGISLAZIONE     2 3 3
GENIO RURALE     2 2 2
PRODUZIONI ANIMALI     3 3 2
PRODUZIONI VEGETALI     5 4 4
TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI     2 2 2
GESTIONE DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIO     4
MATEMATICA E COMPLEMENTI DI MATEMATICA     4 4
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE     2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA’ ALTERNATIVA     1 1 1

Ogni anno, all’interno dell’orario settimanale viene effettuata 1 ora di educazione civica

PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI

Orario settimanale

Anno I II III IV V
Materia di insegnamento          
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA     4 4 4
LINGUA INGLESE     3 3 3
STORIA     2 2 2
MATEMATICA     3
BIOTECNOLOGIE AGRARIE     2 3
ECONOMIA, ESTIMO, MARKETING E LEGISLAZIONE     3 2 3
GENIO RURALE     3 2
PRODUZIONI ANIMALI     3 3 2
PRODUZIONI VEGETALI     5 4 4
TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI     2 3 3
GESTIONE DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIO     2
MATEMATICA E COMPLEMENTI DI MATEMATICA     4 4
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE     2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA’ ALTERNATIVA     1 1 1

Ogni anno, all’interno dell’orario settimanale viene effettuata 1 ora di educazione civica

VITICOLTURA ED ENOLOGIA

Orario settimanale

Anno I II III IV V
Materia di insegnamento          
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA     4 4 4
LINGUA INGLESE     3 3 3
STORIA     2 2 2
MATEMATICA     3
BIOTECNOLOGIE AGRARIE     3
ECONOMIA, ESTIMO, MARKETING E LEGISLAZIONE     3 2 2
GENIO RURALE     3 2
PRODUZIONI ANIMALI     3 3 2
PRODUZIONI VEGETALI     5 4
TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI     2 2
GESTIONE DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIO     2
VITICOLTURA E DIFESA DELLA VITE     4
ENOLOGIA     4
BIOTECNOLOGIE VITIVINICOLE     3
MATEMATICA E COMPLEMENTI DI MATEMATICA     4 4
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE     2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA’ ALTERNATIVA     1 1 1

Ogni anno, all’interno dell’orario settimanale viene effettuata 1 ora di educazione civica

MADE IN ITALY AGROALIMENTARE

Durata del percorso formativo: quinquennale (5 anni) suddiviso in un biennio unitario e un triennio di indirizzo.

Titolo di studio acquisito:

  • Diploma di Liceo Made in Italy curvatura agroalimentare

Competenze acquisite
Competenze specifiche:

  • Economia e diritto: Conoscenza dei principi e metodi dell’economia e del diritto applicati ai settori produttivi italiani.
  • Gestione d’impresa: Sviluppo di competenze per la gestione e organizzazione delle imprese, inclusi i processi produttivi e le strategie di mercato.
  • Marketing e internazionalizzazione: Competenze specifiche per promuovere i prodotti italiani sui mercati internazionali e sostenere
    l’internazionalizzazione delle imprese.
  • Comunicazione e lingue: Padronanza di due lingue straniere, con livelli di competenza B2 per la prima lingua e B1 per la seconda, e competenze comunicative per il mondo del lavoro.
  • Competenze STEM e culturali: Integrazione di discipline scientifiche (matematica, fisica, naturale) con quelle umanistiche, come storia, geografia e storia dell’arte, per comprendere il contesto culturale che ha dato vita al Made in Italy.

Obiettivi formativi:

  • Acquisire una formazione completa per comprendere l’evoluzione storica, culturale ed economica dei settori produttivi italiani.
  • Sviluppare competenze imprenditoriali, manageriali e comunicative, utili per l’inserimento nel mondo del lavoro o per proseguire gli studi universitari.
  • Porre le basi per frequentare con successo le facoltà universitarie a indirizzo economico e altre facoltà che richiedono una solida preparazione interdisciplinare.
  • Valorizzare e promuovere l’eccellenza italiana, sia nel contesto nazionale che internazionale.

Orario settimanale

Anno I II III IV V
Materia di insegnamento          
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4
STORIA E GEOGRAFIA 3 3
STORIA 2 2 2
FILOSOFIA 2 2 2
DIRITTO 3 3
ECONOMIA POLITICA 3 3
SCIENZE GIURIDICHE PER IL MADE IN ITALY 3 3 3
LINGUA E CULTURA STRANIERA 1 3 3 3 3 3
LINGUA E CULTURA STRANIERA 2 2 2 3 3 3
MATEMATICA * 3 3 3 3 3
FISICA 2 2 2
SCIENZE NATURALI ** 2 2
STORIA DELL’ARTE E DEL DESIGN 1 1 2 2 2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA 1 1 1 1 1
Curvatura AGROALIMENTARE: 3 ore di Laboratorio aggiuntive
LABORATORIO DI LINGUA STRANIERA 1 1
LABORATORIO DI DIRITTO D’IMPRESA 1 1
LABORATORIO TRASFORMAZIONE DEI PRODOTTI 1 1
TOTALE 30 30 30 30 30
di cui
LABORATORI INTERDISCIPLINARI PER IL MADE IN ITALY *** 30 40 50 60
FSL PER IL MADE IN ITALY 20 100

(*) Con Informatica al primo biennio
(**) Biologia, Chimica, Scienze della Terra
(***) L’individuazione delle discipline specifiche resta a cura del Collegio docenti
N.B. È previsto l’insegnamento, nella lingua straniera 1, dei contenuti di un’altra disciplina (CLIL) caratterizzante il percorso
liceale. Tale insegnamento si sviluppa nel terzo, quarto e quinto anno di corso (secondo biennio e quinto anno), per almeno un
terzo del monte ore annuale della disciplina individuata

Sbocchi

Lavorativi:

  • Settori del Made in Italy: Inserimento nel mondo del lavoro in aziende legate all’eccellenza italiana (prodotti agroalimentari).
  • Internazionalizzazione: Ruoli in aziende di import/export.
  • Comunicazione e marketing: Attività nel campo della comunicazione e promozione dei prodotti agroalimentari italiani a livello internazionale.
  • Apprendistato: Possibilità di inserimento qualificato nel mondo del lavoro anche attraverso percorsi di apprendistato.

Proseguimento degli studi:

  • Università: qualunque facoltà universitaria, idonea alle proprie caratteristiche, in particolare:
    Facoltà economiche e giuridiche: Economia, Giurisprudenza, Relazioni
    Internazionali, Relazioni pubbliche.
    Scienze umanistiche e della comunicazione: Lettere e Filosofia, Scienze della Comunicazione, Lingue e Letterature Straniere.
    Beni culturali e turismo: Scienze del Turismo, Beni Culturali.
  • Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica (AFAM).
  • ITS Academy – Istituti Tecnologici Superiori: percorsi biennali o triennali per diventare un tecnico specializzato in una delle 6 aree tecnologiche attive
  • Scuole superiori per mediatori linguistici (S.S.M.L.): studio approfondito delle lingue
  • Corsi di formazione professionale post-diploma.

Sbocchi

Lavorativi:

  • direzione, amministrazione, sorveglianza e assistenza tecnico-economica nelle aziende agrarie;
  • direzione e programmazione dell’attività trasformativa nelle industrie agrarie (casearia, conserviera, sementiera, ecc);
  • controllo qualità nei processi produttivi e nella commercializzazione lungo la filiera produttiva sino alle catene distributive della GDO;
  • commercializzazione e valorizzazione delle produzioni vitivinicole in ambito nazionale ed internazionale;
  • miglioramento e cura nell’assetto del territorio con riferimento alla manutenzione della bonifica idraulico-agraria;
  • gestione e cura dei parchi;
  • progettazione e gestione del verde pubblico e privato;
  • promozione delle imprese florovivaistiche;
  • gestione e cura degli allevamenti zootecnici, delle grandi coltivazioni in pieno campo, dell’orticoltura industriale, degli impianti forestali, delle coltivazioni energetiche e, più in generale, di quelle no food;
  • tecnico di cantina responsabile delle trasformazioni vitivinicole;
  • assistenza e vendita di prodotti agricoli, enologici, vivaistici e tecnologici;
  • elaborazione ed evasione di pratiche amministrative e compiti di controllo negli Enti Pubblici quali Regione, Provincia, Comuni, ARPA, Enti Parco, Consorzi;
  • assistenza e conduzione di aziende agrituristiche;
    progettazione di piani turistici e didattici legati al mondo agricolo;
  • assistenza all’impianto di cicli produttivi legati alle energie da biomasse, biogas e biodiesel;
  • attività libero professionale finalizzata alla stima di fondi rustici, di rilievi topografici, alla progettazione edilizia, ambientale, forestale e territoriale;
  • attività libero professionale finalizzata al reperimento di finanziamenti pubblici per le imprese agricole, l’allevamento e la forestazione;
  • attività libero professionale finalizzata all’assistenza tecnica delle pubbliche amministrazioni, quali Enti, Associazioni professionali e Assicurazioni;
  • attività libero professionale finalizzata alla consulenza ed alla progettazione di nuovi impianti viticoli e vinicoli;

Proseguimento degli studi:

Il perito diplomato in Agraria, Agroalimentare e Agroindustria può:

  • accedere a qualunque facoltà universitaria;
  • frequentare corsi post-diploma (ITS o IFTS) finalizzati all’inserimento nel mondo del lavoro.